La Xunta de Galicia pone en marcha este año los campamentos de inmersión lingüística «Spring Week», que recibirán a cerca de 1.000 alumnos de 54 centros de toda la comunidad entre el 22 de marzo y el 23 de mayo. El programa, dirigido a estudiantes desde 5.º de Primaria hasta 2.º de ESO, se desarrollará en turnos semanales en el Centro Residencial de Peares con el objetivo de reforzar las competencias en lengua inglesa. La actividad es gratuita para las familias y cuenta con un presupuesto cercano a 500.000 euros, según la convocatoria oficial.

Los participantes convivirán durante una semana en un entorno de inmersión lingüística donde prácticas cotidianas y académicas se articulan para favorecer la comunicación en inglés con profesorado nativo. Además de las clases formales, la programación incluye talleres y actividades lúdicas diseñadas para promover la cooperación, la interacción social y el conocimiento de la cultura anglosajona. La combinación de enseñanza y ocio pretende que el alumnado utilice el idioma en situaciones reales más allá del aula.

El calendario establece seis quincenas semanales entre el 22 de marzo y el 23 de mayo, con plazas repartidas entre 54 centros educativos seleccionados. La Xunta ha subrayado que la iniciativa busca no sólo mejorar el nivel lingüístico, sino también facilitar la convivencia entre escolares de distintos entornos y estimular la motivación por aprender idiomas. Para muchas familias, el carácter gratuito del programa supone una oportunidad para acceder a una experiencia que suele estar fuera del alcance por razones económicas.

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Además del componente estrictamente lingüístico, la programación incorpora contenidos transversales orientados a la educación en valores. Según la descripción del proyecto, se trabajarán la sostenibilidad, el conocimiento del entorno y principios democráticos en línea con los objetivos de la Agenda 2030. Estas actividades complementarias se presentan como un recurso para vincular el aprendizaje del inglés con competencias sociales y cívicas.

El empleo de profesorado nativo en las sesiones pretende garantizar la exposición al idioma en contextos cotidianos y académicos, una práctica que, según expertos en didáctica de lenguas, favorece la fluidez y la comprensión oral. Los organizadores defienden que el formato de residencia intensiva potencia el uso espontáneo del idioma al prolongar los momentos de interacción fuera del horario lectivo. No obstante, la eficacia de estas estancias suele valorarse en el medio plazo y depende de la continuidad del aprendizaje en los centros escolares.

La iniciativa forma parte de una estrategia más amplia de la Xunta para reforzar la enseñanza de lenguas extranjeras en Galicia. En este marco, las autoridades han recordado datos que sitúan a la comunidad en una posición destacada: según el informe anual de la organización Education First, Galicia se consolidó por segundo año consecutivo como la comunidad autónoma con mejor nivel de inglés en España, con una puntuación de 563 puntos. Ese dato sirve a la administración para justificar la continuidad y ampliación de programas de inmersión.

Desde el departamento autonómico responsable de Educación defienden que políticas como «Spring Week» contribuyen a reducir brechas educativas y a ofrecer experiencias complementarias al currículo. Fuentes oficiales señalan que la selección de centros y alumnos responde a criterios de equidad territorial y necesidades detectadas en los centros, aunque no se han detallado los criterios de baremación en la nota informativa pública. Las familias interesadas deben consultar los procedimientos y plazos publicados por la Xunta para formalizar la inscripción.

La puesta en marcha de estos campamentos llega en un momento en el que la demanda social por mejorar las competencias en inglés sigue siendo alta, tanto por razones académicas como laborales en el futuro. La experiencia de inmersión refuerza la oferta educativa estival y contribuye a la política regional de internacionalización de la formación. La Xunta espera, con estas estancias, afianzar un incremento sostenido del dominio del idioma entre el alumnado gallego y consolidar la posición de la comunidad en los indicadores nacionales e internacionales.