El adiós definitivo al colegio Pardo Bazán de As Pontes

Un edificio que marcó generaciones, ahora reducido a escombros

El antiguo colegio Pardo Bazán de As Pontes, único centro privado de la localidad que cerró sus puertas en el curso 2009-2010, afronta su despedida material. Tras años de abandono, las máquinas han avanzado hasta convertir la estructura en un amasijo de escombros: lo que fue aula, patio y memoria colectiva empieza a disolverse en el paisaje urbano.

Del cierre al derribo: la larga agonía de un equipamiento

El tránsito desde la última campanada hasta la situación actual ha sido largo. Durante más de una década el inmueble permaneció vacío, con signos de deterioro y usos ocasionales que no lograron devolverle su función educativa. El tiempo, la climatología y la falta de un proyecto viable consolidaron la decadencia física del edificio y provocaron debates sobre su conveniencia como patrimonio urbano o sobre la necesidad de retirarlo por seguridad.

Para muchas personas de As Pontes, el cierre en el curso 2009-2010 supuso la pérdida de una alternativa educativa privada en un municipio pequeño, con implicaciones para familias, profesionales de la docencia y alumnado. Años después, la imagen de sus aulas vacías se ha convertido en un recordatorio tangible de cambios demográficos y económicos que afectan a la organización de la oferta educativa en la comarca.

Impacto social y memoria comunitaria

El derribo ha despertado reacciones encontradas entre vecinos y colectivos. Hay quien ve en la retirada del edificio una página que se cierra, liberando espacio para el desarrollo urbano o para nuevos equipamientos; hay quien lamenta la pérdida de un entorno con valor simbólico, de recuerdos escolares y de un tejido social formado en sus dependencias.

Antiguos alumnos y docentes recuerdan los itinerarios formativos ligados al centro: actividades extraescolares, celebraciones y convivencias que formaron parte de la vida cotidiana del pueblo. La desaparición física del inmueble obliga ahora a confrontar la cuestión de cómo conservar esa memoria colectiva sin el soporte material que la albergó durante décadas.

Urbanismo, patrimonio y futuro del solar

El avance de las obras de demolición deja disponible un solar situado en un punto sensible del casco urbano. Esa liberación del terreno abre posibilidades y plantea preguntas: qué tipo de uso encaja mejor con las necesidades municipales, cómo compatibilizar crecimiento con cohesión social y qué criterios primarán a la hora de decidir entre vivienda, equipamiento público o espacios verdes.

Las administraciones locales y los grupos vecinales tendrán que encarar la planificación de ese espacio. En un momento en el que la gestión del suelo y la dotación de servicios públicos son temas centrales en muchas localidades gallegas, la decisión sobre este enclave puede influir en la dinámica de la zona en los próximos años. El debate entre conservación y renovación reaparece cada vez que un elemento del paisaje urbano desaparece.

Lecciones locales en clave regional

La historia del Pardo Bazán no es ajena a fenómenos más amplios: ruralización, evolución de las preferencias educativas, costes de mantenimiento de infraestructuras privadas y dificultades para reconvertir edificios obsoletos. As Pontes comparte con otras localidades la necesidad de políticas que anticipen el cierre de equipamientos y propongan alternativas de uso que eviten la degradación de parcelas urbanas estratégicas.

Además, la intervención sobre el solar plantea asuntos prácticos sobre la reutilización de materiales, la limpieza ambiental y la integración del nuevo espacio en una trama urbana que ya cuenta con equipamientos culturales y escolares. La oportunidad —y el reto— será definir un proyecto que aporte valor social y responda a las demandas reales de la población.

Una despedida que invita a reflexionar

El derribo del colegio Pardo Bazán constituye más que la eliminación de unos muros: es la clausura visible de un capítulo en la historia escolar y social de As Pontes. Mientras las máquinas continúan con la tarea, la comunidad afronta la doble responsabilidad de conservar la memoria inmaterial asociada al centro y decidir, con criterios participativos y de interés público, qué debe ocupar el hueco que deja atrás.

La próxima fase —la planificación del uso del solar y su ejecución— será decisiva para transformar una pérdida en una oportunidad de mejora urbana. El reto será hacerlo compatibilizando las necesidades locales con criterios de sostenibilidad, cohesión y utilidad pública, de modo que el adiós al edificio no suponga un borrón en la trama comunitaria sino el inicio de un nuevo capítulo para el municipio.

Con información de medios gallegos