El diputado provincial de Promoción Económica e Social, Pablo Rivera Capón, presidió la clausura y la entrega de diplomas de los cursos de nuevas tecnologías celebrados en Abadín dentro del programa «E para dixitalizarse, Lugo», que arrancó en septiembre pasado y concluirá el 20 de marzo. Cerca de 3.000 personas de distintos grupos de edad han participado en estas actividades organizadas por la Diputación de Lugo con el objetivo de reducir la brecha digital en la provincia. Las sesiones, que se han desarrollado de forma presencial en municipios de la provincia, ofrecieron formación básica y práctica sobre manejo de ordenadores y teléfonos móviles, herramientas administrativas y de banca electrónica, así como recursos relacionados con deporte y salud. La iniciativa se enmarca en un paquete de actuaciones financiadas por fondos europeos en el marco del Reto Rural Digital del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia.

En Abadín, las clases tuvieron lugar tanto en el CEIP Aquilino Iglesia Alvariño como en el antiguo colegio de Moncelos, donde se celebró la entrega de certificados. El alumnado infantil recibió formación específica sobre el uso seguro de internet, nociones básicas de tecnologías de la información y comunicación, y prevención de riesgos como el ciberacoso y las estafas en línea. Por su parte, las personas adultas asistieron a talleres prácticos destinados a sacar partido a los teléfonos móviles y a plataformas digitales de uso cotidiano, con actividades adaptadas a distintos niveles de competencia. Los organizadores subrayan la importancia de ofrecer contenidos accesibles para distintos tramos de edad y contextos socioculturales.

El programa, que ha alcanzado a 55 ayuntamientos lucenses, ha ejecutado más de 400 talleres presenciales dirigidos especialmente a localidades con menos de 5.000 habitantes, donde la digitalización presenta mayores retos. Según fuentes de la Diputación, la estrategia persigue que los vecinos dispongan de herramientas básicas para realizar gestiones telemáticas y acceder a servicios digitales que, de otra forma, quedarían fuera de su alcance. En este sentido, las formaciones incluyeron prácticas con la Chave365, sistemas de banca electrónica y portales de información sobre salud y alimentación.

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Durante su intervención en Abadín, Rivera Capón resaltó que uno de los objetivos fundamentales es atajar la desigualdad tecnológica entre territorios y generaciones, favoreciendo la inclusión y la autonomía de la ciudadanía. El diputado provincial recordó el carácter gratuito de los cursos y su voluntad de alcanzar a quienes residen en zonas dispersas, donde la oferta formativa es menor. Además, destacó que la inversión en capacitación digital se entiende como una pieza clave para el desarrollo económico y social de la provincia, facilitando el acceso a servicios y a oportunidades laborales vinculadas a las competencias digitales.

La financiación del programa procede de fondos europeos destinados al reto del medio rural: la Diputación de Lugo recibió una ayuda de 750.000 euros para desplegar las acciones formativas previstas. Esa aportación permitió diseñar un calendario amplio de talleres durante siete meses y movilizar recursos materiales y humanos para impartir las sesiones en centros educativos y dependencias municipales. Fuentes institucionales señalan que los resultados preliminares evidencian una buena acogida por parte de los participantes y un incremento en la confianza para utilizar herramientas digitales cotidianas.

Los responsables del proyecto destacan también el papel de los ayuntamientos en la identificación de necesidades locales y en la movilización de alumnos, algo que ha facilitado la asistencia de personas mayores y de colectivos con menor experiencia tecnológica. En Abadín, el contacto con centros educativos posibilitó que la formación llegase a escolares y a sus familias, generando sinergias entre generaciones. Los técnicos encargados de impartir los cursos han combinado contenidos teóricos y prácticos, con ejercicios de uso real de aplicaciones y servicios en línea.

Más allá de la alfabetización digital básica, la programación incluyó módulos sobre seguridad y prevención de fraudes, aspectos que tanto docentes como responsables locales consideran prioritarios. La concienciación sobre ciberseguridad orientó parte de las sesiones dirigidas a menores, mientras que los adultos recibieron pautas para identificar intentos de estafa y para proteger sus datos personales. Este enfoque integrador pretende no solo enseñar a usar dispositivos, sino dotar de criterio para hacerlo con seguridad.

Tras la entrega de diplomas, la Diputación avanzó su intención de mantener este tipo de iniciativas y de ampliar, cuando sea posible, la oferta formativa para dar continuidad a la adquisición de competencias digitales. Los organizadores aseguran que los datos de participación y las evaluaciones de las actividades servirán para diseñar futuras convocatorias, con especial atención a las demandas de los municipios más pequeños. Mientras tanto, la finalización oficial del programa en los próximos días cerrará una primera fase que ha llevado la formación digital a miles de lucenses.