La UNED de Pontevedra impartirá del 23 de marzo al 6 de abril el curso «Edadismo y Sexualidad en la Madurez: Desmontando Mitos y Muros Sociales», una actividad dirigida a reflexionar sobre los prejuicios ligados a la edad y su incidencia en la vida afectiva y sexual de las personas mayores. El programa se desarrollará en modalidad presencial y online, lo que permite la participación de alumnado local y a distancia. La iniciativa busca visibilizar problemas invisibilizados y ofrecer herramientas para profesionales y público general interesados en la promoción de una sexualidad sana en la madurez.
El curso propone desmontar estereotipos que asocian la vejez con la asexualidad y examinar las barreras sociales y sanitarias que dificultan el ejercicio de derechos afectivos y sexuales en edades avanzadas. A lo largo de las sesiones se abordarán tanto aspectos teóricos como prácticos, y se pondrá especial énfasis en las consecuencias del edadismo —la discriminación por motivo de edad— en la salud mental y física de las personas mayores. La actividad se enmarca en la oferta formativa de la UNED orientada a la sensibilización y a la actualización profesional.
La programación contempla la intervención de especialistas en gerontología, sexología y trabajo social, además de profesionales de la salud que aportarán una visión multidisciplinar sobre cómo mejorar la atención y el acompañamiento en contextos sanitarios y residenciales. Aunque la UNED no ha publicado un listado público de ponentes en la información previa a la apertura del curso, la estructura prevista combina conferencias, análisis de casos y espacios de debate. La fórmula mixta permitirá el intercambio entre quienes asisten presencialmente y quienes siguen las sesiones de forma remota.
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Conoce más →Expertos consultados en estudios sobre envejecimiento recuerdan que el envejecimiento demográfico hace cada vez más imprescindible integrar la perspectiva de la sexualidad en políticas sociales y sanitarias. La falta de formación específica entre profesionales y la persistencia de tabúes contribuyen a que muchas personas mayores no reciban asesoramiento adecuado sobre anticoncepción, enfermedades de transmisión sexual o bienestar afectivo. El curso pretende ofrecer recursos prácticos para detectar necesidades y diseñar intervenciones respetuosas con la autonomía de las personas mayores.
Además de la dimensión sanitaria, el programa abordará las repercusiones sociales y culturales del edadismo, como la invisibilización de la diversidad afectiva y de género en personas mayores. Se analizarán mitos extendidos sobre deseo y capacidad sexual en la vejez, así como los efectos de la soledad, la pérdida de pareja y la institucionalización en la vida íntima. Los organizadores consideran esencial promover un enfoque que concilie el respeto por la intimidad con la prevención y la promoción del bienestar emocional.
La oferta formativa de la UNED de Pontevedra, que ya ha abordado en ocasiones anteriores temas relacionados con envejecimiento activo y calidad de vida, suma con este curso un espacio específico para problematizar la sexualidad en la madurez desde un enfoque de derechos. La actividad se dirige tanto a profesionales de la salud y los servicios sociales como a estudiantes y público general interesado en romper tabúes y actualizar conocimientos. La apertura a la participación online facilita el acceso a personas que por razones geográficas o laborales no pueden desplazarse.
La iniciativa coincide con un creciente interés institucional y académico por incorporar la perspectiva intergeneracional en políticas públicas y programas de salud comunitaria. Entidades dedicadas al cuidado de mayores y asociaciones de pacientes reclaman cada vez más formación y recursos para abordar la sexualidad en entornos residenciales con dignidad y seguridad. Cursos como este pueden contribuir a crear protocolos y buenas prácticas que combinen prevención, respeto y promoción del bienestar afectivo.
La UNED de Pontevedra ha habilitado canales informativos sobre el curso a través de su sede y sus plataformas habituales; quienes deseen participar pueden informarse sobre inscripción, horarios y modalidades de seguimiento en la propia universidad. La celebración del curso entre finales de marzo y principios de abril ofrece una oportunidad para abrir el debate público en torno a un tema que, según los promotores, sigue estando rodeado de mitos y barreras que conviene desmontar desde la formación y la sensibilización.
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