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El primer colegio gallego autorizado para el Bachillerato Internacional apuesta por formar «transformadores del mundo»

El primer colegio gallego autorizado para el Bachillerato Internacional apuesta por formar "transformadores del mundo"

Jacobo Olmedo, director del SEK International School Atlántico en Poio (Pontevedra), explicó el 15 de marzo de 2026 cómo el centro ha logrado convertirse en el primer colegio de Galicia autorizado para impartir de forma continua los programas del Bachillerato internacional (IB). La autorización permite ofrecer una trayectoria educativa única desde la Escuela Infantil hasta Bachillerato, con el objetivo de formar estudiantes con una visión global y competencias para el siglo XXI. El centro defiende que la continuidad pedagógica facilita el desarrollo integral del alumno y la coherencia curricular en todas las etapas.

El colegio, ubicado en el municipio pontevedrés, integra el Programa de la Escuela Primaria (PEP), el Programa de los Años Intermedios (PAI) y el Diploma del Bachillerato Internacional, lo que conforma el continuo del IB. Según Olmedo, este enfoque no solo busca resultados académicos sino también promover el pensamiento crítico, la curiosidad y el compromiso social. La novedad en Galicia radica en ofrecer toda la secuencia educativa bajo la misma filosofía internacional.

La aprobación como colegio autorizado implica cambios organizativos y pedagógicos, así como formación permanente del profesorado. El centro ha adaptado sus metodologías para priorizar el aprendizaje por indagación y proyectos interdisciplinares, y ha invertido en recursos específicos para ciencias, arte y lengua. Estas medidas, sostiene la dirección, responden a la exigencia del IB de coherencia metodológica a lo largo de los cursos.

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Un proyecto educativo continuo

El proyecto educativo del SEK-Atlántico se articula desde los 4 meses hasta los 18 años, con atención especial a los primeros años como base del desarrollo futuro. El equipo destaca que los primeros seis años son decisivos para crear las bases neurológicas y emocionales del aprendizaje, por lo que la Escuela Infantil recibe una atención especializada. En el segundo ciclo, los alumnos ya se incorporan al PEP, fomentando perfiles indagadores y solidarios.

La propuesta pedagógica combina contenidos académicos con competencias socioemocionales y destrezas creativas. El centro ha establecido colaboraciones con el conservatorio Mayéusis para impartir arte, drama y música, y organiza visitas periódicas al laboratorio para estimular la curiosidad científica desde edades tempranas. Estas actividades persiguen un desarrollo equilibrado entre conocimiento y habilidades prácticas.

«No preparamos a nuestros alumnos para aprobar un examen, los preparamos para transformar el mundo»

La cita, pronunciada por Olmedo durante la presentación del proyecto, resume la vocación formativa del colegio: priorizar la transformación personal y social frente a la mera memorización. El director subraya que la evaluación en el IB valora procesos, competencias y evidencias de aprendizaje, lo que obliga a docentes y alumnos a pensar más allá de la calificación tradicional. Esta orientación, añaden responsables del centro, favorece la autonomía y la responsabilidad del estudiante.

Infancia, innovación y proyección internacional

SEK International School Atlántico forma parte de la Institución Educativa SEK, una red con presencia nacional e internacional que incluye más de una docena de colegios y una universidad. Pertenecer a esta red aporta intercambios educativos, programas de movilidad y experiencias compartidas que enriquecen la propuesta local. La dirección del centro destaca además la posibilidad de conectar al alumnado con proyectos y competencias que trascienden el ámbito gallego.

El colegio reivindica resultados académicos positivos y un compromiso con la formación integral, aunque insiste en que el éxito no se mide solo por las notas. Para ello, ofrece itinerarios que combinan innovación educativa, atención a la salud emocional y metodologías activas. La apuesta por la educación emocional se integra en el currículo como herramienta para mejorar la convivencia y el rendimiento.

En los próximos cursos, el centro pretende consolidar la implantación del IB y ampliar las actividades que refuerzan la dimensión internacional del alumnado. Entre los retos señalados están la formación continua del profesorado, la implicación de las familias y la adaptación a las exigencias del mercado educativo. Desde la dirección ven la autorización como el inicio de una etapa que busca posicionar a Galicia en el mapa de la educación internacional.

Olmedo concluye que la continuidad del Bachillerato Internacional permite acompañar a los estudiantes en su crecimiento con una mirada coherente y ambiciosa. El objetivo final, dice, es formar personas capaces de influir positivamente en su entorno y afrontar los retos globales con herramientas sólidas y valores bien asentados.

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Sofía Martínez

Periodista gallega especializada en información local y política. Licenciada en Periodismo por la USC. Redactora jefe de Galicia Universal.