Profesionais da asociación viguesa Alborada, a través do programa Panacea, están a ofrecer desde o curso pasado sesións terapéuticas individuais a estudantes de institutos da área de Vigo ante o auge de consumos problemáticos como os vapers con sabores, as bebidas enerxéticas, o alcohol e o cannabis. O traballo, que se desenvolve semanalmente en centros do Val Miñor —con presenza en Nigrán, Baiona e Gondomar— busca atender de forma personalizada a quen mostra un trastorno adictivo e evitar a cronificación desas condutas. O proxecto puxérase en marcha en agosto e combina intervencións un a un con charlas grupais e accións orientadas ás familias.

O principal valor do programa, explican quen o xestionan, é a atención individualizada: un profesional reúnese nunha aula habilitada polo instituto co alumno para coñecer a súa historia, as súas circunstancias familiares e sociais, e deseñar un itinerario de acompañamento que non sempre coincide en duración. Segundo a educadora social, cada caso require tempos distintos; hai estudantes que melloran en poucas sesións e outros para os que o proceso complícase e esixe un seguimento máis prolongado. Ademais das entrevistas persoais, Panacea organiza actividades colectivas e sesións informativas dirixidas a proxenitores para que comprendan os riscos e sinais de alarma.

Adriana Tabares, educadora social do programa, subliña que o acceso directo ao alumnado no propio centro facilita a detección temperá e evita barreiras para pedir axuda. Xunto a ela acode semanalmente ao instituto a traballadora social Nuria Álvarez, coa que comparte a tarefa de avaliación e derivación cando o caso o require. Estas entrevistas desenvolvense coa confidencialidade e o espazo que ofrecen as aulas cedidas polos centros, e procuran implicar o estudante en obxectivos concretos e alcanzables.

CONTENIDO PATROCINADO

Salado Golf & Beach Resort

Descubre la oportunidad de inversión más exclusiva del Caribe. Villas de lujo con retorno garantizado del 12% anual en Punta Cana.

Conoce más →

Os hábitos que centran agora boa parte das consultas non son sempre os ligados ás drogas máis coñecidas: as latas de bebidas enerxéticas de deseño chamativo e os vapers de sabores doces resultan especialmente atractivos para adolescentes, enmascarando o amargor da nicotina e facilitando o seu uso continuado. Aínda así, o alcohol e o cannabis manteñen o seu peso como consumos recreativos habituais e continúan a ser motivo de intervención cando afectan ao rendemento, ao comportamento ou ás relacións familiares. O equipo recalca que detectar patróns de consumo en idades temperás é clave para evitar problemas de saúde máis graves no futuro.

O programa arrancou cun pequeno cadro de persoal composto por dúas psicoloxas, unha traballadora social e unha educadora, mais a retirada dunha parte das subvencións obrigou á redución de sesións e limitou a capacidade de actuación. Os responsables de Panacea avisaron de que a diminución de recursos obriga a priorizar casos e reduce a continuidade no acompañamento, co risco de perder o efecto positivo que xera a intervención sostida no tempo. Ante esta situación, a asociación busca fórmulas para garantir a continuidade do servizo e reclama maior apoio institucional.

En paralelo ao traballo cos estudantes, o equipo pretende ampliar a intervención a cursos previos porque a transición de Primaria a Secundaria é, segundo os educadores, un momento crítico no que emerxen moitos dos problemas comportamentais que poden derivar en consumo. Por iso aspiran a incorporar ao programa ao alumnado de 6º de Primaria, cando os mozos afrontan o cambio de etapa e se multiplican as situacións sociais que poden facilitar a experimentación con substancias. A intención, sosteñen, é combinar prevención universal con intervencións máis intensivas para quen xa presentan un consumo problemático.

Os impulsores de Panacea subliñan que a colaboración cos centros educativos é esencial: facilitar espazos, horarios e o enlace cos equipos docentes permite unha detección máis áxil e unha resposta coordinada. Con todo, advirten, esa colaboración non basta só se non se acompaña de financiamento estable e de políticas públicas que integren a saúde xuvenil no ámbito escolar. O equipo confía en que a evidencia do impacto positivo no alumnado atendido sirva para ampliar a carteira de apoios.

A experiencia no Val Miñor pon de manifesto a crecente complexidade dos consumos entre a xuventude e a necesidade de reforzar programas que combinen prevención, intervención temperá e apoio familiar. Mentres tanto, os profesionais manteñen o calendario semanal nos institutos onde traballan e reclaman que a resposta educativa e sanitaria se traduza en recursos suficientes para non deixar desatendidos a quen comezan a sufrir as consecuencias dunha adicción. Para Alborada, a aposta é clara: intervir na escola para evitar que un problema pasaxeiro se converta nunha carga duradeira para o mozo e o seu entorno.