O Goberno destina 2.559 millones de euros a bolsas para o curso 2026-2027, a maior inversión da historia para axudar a case un millón de mozos

O Consello de Ministros aprobou o martes un real decreto que regula os límites económicos e as contías das bolsas para estudos posobrigatorios do curso 2026-2027, co obxectivo de ampliar o acceso á ensinanza superior e posobrigatoria. A decisión, tomada en Madrid, busca actualizar parámetros que non se revisaban desde hai quince anos e responde á necesidade de paliar as barreiras económicas que afrontan estudantes que compaxinan estudo e traballo. O Executivo sostén que a medida facilitará a permanencia nos estudos de miles de mozos e reforzará a equidade territorial no acceso á educación.

A ministra de Educación e Formación Profesional, Milagros Tolón, calificou a partida como histórica e lembrou que é a novena suba consecutiva do orzamento para bolsas desde 2018. En termos relativos, a inversión supón un incremento do 83% respecto desa anualidade, cando o gasto foi de 1.399 millones. Ademais do aumento da contía global, o real decreto actualiza os límites de patrimonio e renda, que presentan unha revisión media do 10% para adaptalos á conxuntura económica actual.

CONTENIDO PATROCINADO

Salado Golf & Beach Resort

Descubre la oportunidad de inversión más exclusiva del Caribe. Villas de lujo con retorno garantizado del 12% anual en Punta Cana.

Conoce más →

As axudas aprobadas abranguen bacharelato, formación profesional, universidade e ensinanzas artísticas superiores, e concederanse en función da situación económica familiar, coa esixencia de acreditar un rendemento mínimo para manter a bolsa en cursos posteriores. A previsión oficial é que a convocatoria xeral alcance a 752.000 estudantes, aos que se engaden 225.000 beneficiarios na convocatoria para alumnado con necesidades específicas de apoio educativo, co que o total se aproxima ao millón de mozos beneficiados. Segundo o Goberno, o paquete pretende non só incrementar cifras senón mellorar a eficacia das axudas para evitar abandonos e exclusións.

O decreto súmase ao anuncio feito o luns polo presidente Pedro Sánchez sobre a recuperación das antigas axudas Séneca, agora renomeadas como Medrano, destinadas a estudantes universitarios que cursen estudos nun campus situado nunha provincia distinta á da súa residencia. A iniciativa busca fomentar a mobilidade académica entre territorios e aliviar custes de aloxamento e desprazamento, dous factores sinalados polas familias como determinantes á hora de decidir sobre a continuidade dos estudos superiores.

Unha das novidades máis destacadas afecta a quen combinan estudos e traballo: os universitarios e estudantes de ensinanzas artísticas superiores matriculados a tempo parcial que cursen entre 48 e 59 créditos —uns 20.000 alumnos segundo as estimacións oficiais— poderán recibir parcialmente a bolsa de renda e a de residencia, fixada en 350 euros por cada un deses conceptos. A medida pretende corrixir unha exclusión que penalizaba a quen, por necesidades económicas, optan por matrículas parciais e quedaban fóra da cobertura completa das axudas.

O axuste dos límites económicos, que non se tocaban desde hai máis dunha década, é unha peza clave do decreto. A actualización busca atender a perda do poder adquisitivo de moitas familias e evitar que o patrimonio e a renda fixados en normas antigas limiten o acceso ás bolsas. Os criterios revisados terán impacto na distribución dos fondos entre alumnos de diferentes comunidades e poderían aumentar o número de solicitantes con dereito a axudas de maior contía.

O Goberno incluíu tamén medidas específicas para estudantes con discapacidade, que segundo o Executivo beneficiarán a preto de 2.000 universitarios con necesidades adicionais de apoio. Estas actuacións procuran tanto melloras na compatibilidade das convocatorias como garantías de acceso a recursos de apoio e adaptacións académicas, puntos que organizacións e colectivos reclamaran con insistencia nos últimos anos.

A suba sostida do orzamento en bolsas enmárcase na estratexia do Executivo para reforzar a protección social e a formación como alavancas contra a desigualdade, pero plantea retos de execución e sustentabilidade orzamentaria que deberán verificarse na tramitación e nas comunidades autónomas, responsables dunha parte da xestión. Na súa primeira comparecencia despois da reunión do gabinete, a ministra detallou os cambios e defendeu o carácter redistributivo da inversión, mentres que sectores educativos reclaman agora concreción sobre prazos de pagamento e a coordinación con universidades e centros de FP para que a ampliación de recursos chegue efectivamente ás familias e aos estudantes que máis o necesitan.