Dos centros educativos del área de Pontevedra, el Colegio Internacional SEK Atlántico y el colegio Los Sauces, han sido incluidos en la lista de los 100 mejores colegios de España que publica Forbes en su edición de 2026. La incorporación, anunciada con la relación anual de la revista, valora proyectos pedagógicos, innovación, dominio de idiomas y servicios e infraestructuras que ofrecen los centros. La distinción responde a un análisis comparativo basado en decenas de indicadores y reconoce la proyección internacional y la capacidad formativa de ambos colegios. La inclusión refuerza la presencia de la provincia de Pontevedra en el mapa educativo nacional.

El ranking de Forbes no ordena los centros por una posición numérica concreta, sino que selecciona las instituciones que destacan por la calidad global de su modelo educativo tras evaluar resultados académicos, atención personalizada y metodologías didácticas. La revista aplica criterios que incluyen la preparación para un contexto global, el uso de competencias digitales y la oferta de programas internacionales, así como la existencia de actividades extracurriculares vinculadas a la ciencia, la cultura o el voluntariado. Por su repercusión mediática y su metodología, este listado se ha convertido en una referencia habitual para familias y profesionales del sector educativo.

En el caso del Colegio Internacional SEK Atlántico, Forbes subraya su propuesta educativa de carácter internacional y su apuesta por metodologías innovadoras. El centro combina el currículo nacional con programas internacionales y mantiene un amplio catálogo de iniciativas fuera del aula orientadas a la ciencia, la tecnología y las artes, además de fomentar actividades de voluntariado. Esa combinación, según los criterios del ranking, contribuye a una formación que sale del marco del aula y prepara al alumnado para entornos multiculturales y profesionales.

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Por su parte, el colegio Los Sauces destaca en la lista por estructurar su proyecto en torno a la inteligencia emocional, el dominio de idiomas y la formación integral del alumnado. El centro oferta, además del Bachillerato Nacional, el Bachillerato Internacional y un Programa Dual Americano, y promueve debates, proyectos científicos y actividades culturales que complementan la enseñanza reglada. Forbes valora especialmente la integración de metodologías activas y la atención a competencias transversales que facilitan la adaptación del alumnado a retos académicos y personales.

La presencia de SEK Atlántico y Los Sauces en la lista se enmarca en una representación gallega mayor: este año aparecen hasta seis colegios de Galicia en el listado de Forbes. Además de los citados, figuran el Colegio Internacional SEK Eirís y el Obradoiro International School de A Coruña, entre otros centros ubicados en las provincias de Pontevedra y A Coruña. Para la comunidad educativa gallega, esta concentración de centros reconocidos confirma la capacidad de algunos colegios de la región para integrar enfoques innovadores y programas con proyección internacional.

La inclusión de estos centros pone el foco en el peso que tienen en la provincia las iniciativas educativas orientadas a la internacionalización y al desarrollo de competencias digitales y lingüísticas. En un contexto en el que las familias valoran cada vez más la preparación para escenarios internacionales, los colegios que combinan currículo nacional con opciones internacionales y programas extraacadémicos ganan visibilidad. Desde el punto de vista institucional, el reconocimiento contribuye a reforzar la imagen de Pontevedra como un territorio con oferta formativa competitiva a nivel nacional.

Representantes de varios de los centros consultados por medios locales subrayan que este tipo de reconocimientos son el resultado de años de trabajo en la actualización de metodologías, la ampliación de la oferta formativa y la apuesta por proyectos fuera del aula. Las direcciones escolares ponen en valor asimismo la implicación del profesorado y de las familias en iniciativas que, según sostienen, mejoran la experiencia educativa y facilitan la internacionalización del aprendizaje. Aunque el listado no contempla una clasificación fina, para colegios y familias supone una guía orientativa a la hora de comparar modelos y proyectos.

Forbes ha consolidado con su ránking una herramienta de referencia que, lejos de ofrecer una fotografía estática, sirve para medir tendencias: la importancia de los idiomas, la innovación pedagógica y la capacitación en competencias digitales aparecen como variables determinantes. Para los centros gallegos incluidos en 2026, la aparición en la lista supone un impulso adicional para mantener y ampliar iniciativas que vinculen la formación académica con la preparación para un mundo interconectado. En ese sentido, la expectativa es que la búsqueda de la excelencia educativa continúe guiando inversiones en proyectos y recursos en los próximos cursos.