La Consellería de Educación ha abierto el proceso para renovar la dirección de 146 centros educativos de Galicia, entre ellos 15 de la provincia de Ourense, para el curso 2026/27, según informó en la Mesa Sectorial el pasado 10 de marzo. El concurso de méritos se convoca para cubrir los mandatos que concluyen en el curso 2025/26 y también aquellas plazas que deben sustituirse por circunstancias extraordinarias. El objetivo oficial es garantizar la selección de equipos directivos mediante criterios objetivos y proyectos educativos. La iniciativa afectará a colegios e institutos públicos de toda la comunidad autónoma.

La distribución provincial sitúa a A Coruña a la cabeza con 52 centros, seguida de Pontevedra con 59 y Lugo con 20, mientras que Ourense concentra las 15 direcciones que deberán renovarse. Por tipologías, la convocatoria abarca desde escuelas de Educación Infantil hasta institutos de Educación Secundaria, e incluye un centro de Educación Especial y un Centro de Educación y Promoción de Adultos. En total, se renovarán dos escuelas de Infantil, un centro de Educación Especial, 71 centros de Infantil y Primaria, cinco centros de Primaria, 17 centros públicos integrados, cinco colegios rurales agrupados, 44 institutos y un CEPA. La amplitud de la convocatoria refleja la heterogeneidad del sistema educativo gallego y las distintas necesidades de cada etapa.

Para optar a la dirección, la Consellería exige que las personas candidatas sean funcionarios de carrera del cuerpo docente con al menos cinco años de antigüedad y que estén prestando servicio en centros dependientes de la administración educativa gallega durante el curso en vigor. También podrán presentar candidatura docentes en situación de servicios especiales o en determinadas excedencias, siempre que reúnan las condiciones para volver al servicio activo. Entre los requisitos figura la presentación de un proyecto de dirección que será valorado por las comisiones. Además, se solicita haber completado un curso formativo sobre competencias directivas, salvo para quienes acrediten cuatro años de ejercicio con evaluación positiva.

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El proceso de selección se desarrollará mediante comisiones de valoración constituidas en cada centro que incluirán a miembros de la Inspección Educativa, a un director en activo, profesorado del propio centro, representantes no docentes del Consejo Escolar y, cuando proceda, a estudiantes. En una primera fase se priorizarán las candidaturas del profesorado del propio centro; si ninguna alcanza la puntuación mínima exigida, se abrirá la valoración a aspirantes procedentes de otros centros. En el supuesto de no existir candidatos idóneos, la Consellería se reserva la facultad de nombrar de forma provisional a un director por un periodo de dos años entre el personal que cumpla los requisitos.

La exigencia de presentar un proyecto y de contar con formación específica pretende, según la Xunta, asegurar capacidades para gestionar equipos y recursos, así como para impulsar la mejora pedagógica y la convivencia en los centros. Sin embargo, el cambio en la dirección conlleva también retos prácticos: la sustitución de liderazgo puede afectar a la continuidad de proyectos en marcha y a la planificación de infraestructuras y recursos en municipios con poblaciones escolares reducidas, donde varios de los centros ourensanos están localizados. La convocatoria llega en un momento en que la comunidad educativa debate sobre la sostenibilidad de la red escolar en zonas rurales.

En la Mesa Sectorial el director xeral de Centros y Recursos Humanos, Jesús Álvarez, trasladó los detalles técnicos del concurso y defendió la transparencia del procedimiento y la necesidad de actualizar equipos directivos al finalizar los mandatos. Por su parte, los sindicatos consultados consideran que la convocatoria no introduce novedades sustanciales respecto a ejercicios anteriores y creen que el actual modelo «dificulta» que el profesorado se anime a asumir la dirección. Las organizaciones reclaman medidas para mejorar las condiciones del cargo, facilitar la conciliación y flexibilizar requisitos que, a su juicio, resultan rígidos en muchos casos.

Las críticas sindicales se centran además en la necesidad de aumentar la transparencia del proceso de valoración y en garantizar que los proyectos de dirección respondan a las necesidades reales de cada centro, especialmente en áreas rurales y en centros con programas específicos. Desde el sector docente se reclama también una mayor valorización del puesto y compensaciones que reconozcan la carga de gestión añadida. La Consellería, hasta el cierre de esta edición, no había anunciado cambios en los criterios de valoración ni en la retribución ligada al desempeño directivo.

El calendario formal del concurso y el plazo para presentar candidaturas se publicará próximamente en el DOG y en las sedes electrónicas correspondientes, con la previsión de que los nuevos equipos directivos puedan tomar posesión antes del inicio del curso 2026/27. Mientras, centros y claustros preparan la elaboración de proyectos que deberán defender ante las comisiones, un trámite que marcará la organización pedagógica y administrativa de numerosos colegios e institutos en Ourense y en el resto de Galicia.