La Fundación Otero Pedrayo entregará el próximo lunes su Premio Anual al trabajo presentado por el IES Castelao de Vigo, una investigación sobre la infancia del escritor en esta ciudad entre 1895 y 1901 que rescata lugares y recuerdos casi olvidados. El galardón distingue a estudiantes de ESO, ciclos formativos y Bachillerato de toda Galicia y reconoce la propuesta viguesa por su metodología de campo y su aportación a la historia local. El equipo coordinado por el profesor Ramón Nicolás Rodríguez combinó archivo, lectura de memorias y un trabajo fotográfico que confronta escenas históricas con su aspecto actual.

El proyecto, titulado en español «Un niño en la piel en el espejo de 14 lugares: Ramón Otero Pedrayo en Vigo, 1895-1901», parte de las referencias que el propio autor dejó sobre los veranos que pasó en la ciudad cuando era niño. Los alumnos han seguido sus pasos por calles y plazas citadas en sus memorias, que en la edición castellana podrían presentarse como «Recuerdos de mi vivir», para reconstruir la Vigo de fin de siglo desde la perspectiva íntima del joven Otero Pedrayo. La iniciativa pone el acento en una etapa menos conocida del autor ourensano, más vinculado a la literatura y la política que a estas primeras vivencias urbanas.

Según explica el profesor coordinador, el traslado veraniego de la familia respondió a la delicada salud del niño, y la estancia en Vigo habría tenido un efecto reparador sobre él. Partiendo de esa hipótesis, el grupo desarrolló un trabajo fotográfico sistemático que compara imágenes actuales de los lugares mencionados con descripciones y pasajes de las memorias. El objetivo fue visualizar la evolución urbana y cultural de espacios como la Alameda y la plaza de Compostela, y valorar cuánto queda del paisaje que describió el joven Otero Pedrayo.

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Los estudiantes implicados —entre ellos Luciano Ramos, Aracely Ramírez, Michelle Benjumea, Ian Arce, Mareling Palacios, Koldo Gondar, Manuel Carballo, José A. Valladares, Jhoris Marquina y Judith Da Cunha— coordinaron salidas de campo, localización de puntos de referencia y trabajo de documentación en archivos y bibliotecas. El resultado es una serie de fotografías acompañadas de textos explicativos que permiten al lector comparar la ciudad de entonces y la de ahora, apreciando cambios en la trama urbana y en la memoria colectiva. El jurado valoró especialmente la calidad del trabajo de campo y la claridad en la presentación del material.

La investigación rescata, además, pasajes donde el propio Otero Pedrayo describe la relación del niño con el mar y la bahía viguesa, y cómo ese entorno contribuyó a recuperar fuerzas. Lejos de reproducir literalmente las frases, el equipo reconstruyó el sentido de esos testimonios y los vinculó a lugares concretos, mostrando la dimensión afectiva que la ciudad tuvo para el autor. Ese enfoque humaniza la figura de Otero Pedrayo y permite entender mejor el entorno que influyó en su formación.

La concesión del premio por parte de la Fundación se inscribe en su objetivo de promover el estudio y la divulgación de la obra y la figura del escritor, así como de estimular la investigación juvenil sobre la cultura gallega. Desde la entidad destacaron la imprescindible labor educativa que suponen proyectos de este tipo, que acercan a estudiantes de secundaria a la historiografía local y al trabajo archivístico. Para la comunidad docente, el reconocimiento supone un estímulo para impulsar nuevas propuestas de investigación en centros de enseñanza.

En Vigo, la atención al patrimonio y la memoria urbana encuentra en este trabajo un ejemplo de aplicabilidad pedagógica: el alumnado no sólo aprendió a manejar fuentes y a documentar, sino que también desarrolló habilidades para comunicar un relato histórico a través de la imagen. Las comparaciones entre fotografías antiguas y actuales han servido para generar debates en el aula sobre conservación, transformación urbana y percepción del paisaje. Los responsables del instituto esperan exponer el material al público próximamente para que la ciudad pueda conocer estos hallazgos.

La entrega del galardón está anunciada para el próximo lunes en un acto de la Fundación donde se darán a conocer más detalles sobre el trabajo premiado y se entregarán los reconocimientos oficiales. La iniciativa pone de relieve, en cualquier caso, la capacidad de los jóvenes investigadores para recuperar episodios poco explorados de figuras señeras de la cultura gallega y para ofrecer nuevas lecturas de la relación entre escritores y ciudades. Con este premio, Vigo recupera una faceta temprana y decisiva del recuerdo de Ramón Otero Pedrayo, que la investigación escolar ha devuelto al presente.