Jacobo Olmedo, director do SEK International School Atlántico en Poio (Pontevedra), explicou o 15 de marzo de 2026 como o centro conseguiu converterse no primeiro colexio de Galicia autorizado para impartir de xeito continuo os programas do Bacharelato Internacional (IB). A autorización permite ofrecer unha traxectoria educativa única desde a Escola Infantil ata Bacharelato, co obxectivo de formar estudantes cunha visión global e competencias para o século XXI. O centro defende que a continuidade pedagóxica facilita o desenvolvemento integral do alumno e a coherencia curricular en todas as etapas.
O colexio, situado no municipio pontevedrés, integra o Programa da Escola Primaria (PEP), o Programa dos Anos Intermedios (PAI) e o Diploma do Bacharelato Internacional, o que conforma o continuo do IB. Segundo Olmedo, este enfoque non busca só resultados académicos senón tamén promover o pensamento crítico, a curiosidade e o compromiso social. A novidade en Galicia reside en ofrecer toda a secuencia educativa baixo a mesma filosofía internacional.
A aprobación como colexio autorizado implica cambios organizativos e pedagóxicos, así como formación permanente do profesorado. O centro adaptou as súas metodoloxías para priorizar a aprendizaxe por indagación e proxectos interdisciplinares, e investiu en recursos específicos para ciencias, arte e lingua. Estas medidas, sostén a dirección, responden á esixencia do IB de coherencia metodolóxica ao longo dos cursos.
Un proxecto educativo continuo
O proxecto educativo do SEK-Atlántico articúlase desde os 4 meses ata os 18 anos, con atención especial aos primeiros anos como base do desenvolvemento futuro. O equipo destaca que os primeiros seis anos son decisivos para crear as bases neurolóxicas e emocionais da aprendizaxe, polo que a Escola Infantil recibe unha atención especializada. No segundo ciclo, os alumnos xa se incorporan ao PEP, fomentando perfís indagadores e solidarios.
A proposta pedagóxica combina contidos académicos con competencias socioemocionais e destrezas creativas. O centro estableceu colaboracións co conservatorio Mayéusis para impartir arte, drama e música, e organiza visitas periódicas ao laboratorio para estimular a curiosidade científica desde idades temperás. Estas actividades perseguen un desenvolvemento equilibrado entre coñecemento e habilidades prácticas.
«Non preparamos aos nosos alumnos para aprobar un exame, preparamos para transformar o mundo»
A cita, pronunciada por Olmedo durante a presentación do proxecto, resume a vocación formativa do colexio: priorizar a transformación persoal e social fronte á mera memorización. O director subliña que a avaliación no IB valora procesos, competencias e evidencias de aprendizaxe, o que obriga a docentes e alumnos a pensar máis alá da cualificación tradicional. Esta orientación, engaden responsables do centro, favorece a autonomía e a responsabilidade do estudante.
Infancia, innovación e proxección internacional
SEK International School Atlántico forma parte da Institución Educativa SEK, unha rede con presenza nacional e internacional que inclúe máis dunha ducia de colexios e unha universidade. Pertencer a esta rede achega intercambios educativos, programas de mobilidade e experiencias compartidas que enriquecen a proposta local. A dirección do centro destaca ademais a posibilidade de conectar ao alumnado con proxectos e competencias que transcenden o ámbito galego.
O colexio reivindica resultados académicos positivos e un compromiso coa formación integral, aínda que insiste en que o éxito non se mide só polas notas. Para iso, ofrece itinerarios que combinan innovación educativa, atención á saúde emocional e metodoloxías activas. A aposta pola educación emocional intégrase no currículo como ferramenta para mellorar a convivencia e o rendemento.
Nos próximos cursos, o centro pretende consolidar a implantación do IB e ampliar as actividades que reforzan a dimensión internacional do alumnado. Entre os retos sinalados están a formación continua do profesorado, a implicación das familias e a adaptación ás esixencias do mercado educativo. Desde a dirección ven a autorización como o inicio dunha etapa que busca posicionar a Galicia no mapa da educación internacional.
Olmedo conclúe que a continuidade do Bacharelato Internacional permite acompañar aos estudantes no seu crecemento cunha ollada coherente e ambiciosa. O obxectivo final, di, é formar persoas capaces de influír positivamente no seu entorno e afrontar os retos globais con ferramentas sólidas e valores ben asentados.
