A Xunta advirte de que o programa de auxiliares de conversa que funciona en A Coruña desde o curso 2009-10 está en risco de desaparecer se o Goberno central non garante a súa continuidade, tras as inspeccións do Ministerio de Traballo que puxeron en cuestión o encadre laboral destes estudantes nativos que colaboran nas aulas. A ameaza, trasladada nos últimos días polo conselleiro, complica a presenza destes reforzos lingüísticos en colexios e institutos da cidade no inicio do próximo curso. O conflito enfronta a administración autonómica, que defende a legalidade do modelo en Galicia, coa intervención do Estado que reclama contratos e cotizacións. No centro do debate están os efectos sobre o alumnado e o persoal docente, que utilizan estes auxiliares para completar a ensinanza de idiomas.
O programa, deseñado a nivel estatal e vixente en A Coruña desde o curso 2009-10, creceu ata integrar decenas de auxiliares por toda Galicia, pero agora pende dun fío polas actuacións de Traballo. Segundo a Xunta, a comunidade conta na actualidade con 690 auxiliares repartidos en 791 centros e procedentes de dezanove nacionalidades distintas, unha cifra que multiplica por dez a do inicio do proxecto. Na cidade herculina hai 49 auxiliares, a segunda cifra máis alta da comunidade só por detrás de Vigo, e a súa presenza considérase crucial para complementar a ensinanza do inglés e doutras linguas. A eventual retirada do programa suporía reducir horas de conversa e actividades prácticas que moitas escolas xa incorporaron ás súas prácticas habituais.
A polémica iniciouse cando o Ministerio de Traballo abriu inspeccións e sancionou varias comunidades autónomas ao considerar que moitos destes mozos desenvolven funcións que exceden a figura dunha bolsa e carecen de contrato laboral e cotización social, o que serían “falsos bolseiros”. A ministra responsable do departamento, Yolanda Díaz, defendeu a necesidade de axustar a situación á normativa laboral vixente e evitar irregularidades que perxudiquen aos traballadores. A actuación estatal xerou, non obstante, alarma entre as administracións educativas e os centros, que temen a perda de recursos humanos que xa están integrados na dinámica escolar. As sancións iniciadas noutras comunidades serven como advertencia e aceleraron as conversas entre ministerios e comunidades autónomas.
En resposta a esas inspeccións, o conselleiro de Educación, Román Rodríguez, advertiu que Galicia veríase obrigada a abandonar a iniciativa se o Goberno central non aporta “garantías” e se os ministerios de Educación e Traballo non alcanzan unha solución inmediata. A Xunta defende que o modelo galego se axusta á realidade dos seus centros e reclama unha clarificación normativa que permita manter estas figuras sen vulnerar a lexislación laboral. Mentres se negocia unha saída, a incertidume instalouse en equipos directivos e claustros que xa planifican actividades contando con eses auxiliares. Para as familias e o alumnado, a ameaza tradúcese en medo a perder horas de práctica oral en inglés e noutras linguas.
En A Coruña a maioría dos auxiliares en Galicia son estadounidenses —444 en toda a comunidade— e tamén hai procedencias británicas, indias, filipinas ou francesas, entre outras. A súa labor habitual consiste en impartir conversación, deseñar actividades lúdicas, preparar presentacións e fomentar o uso oral da lingua estranxeira en contextos menos formais ca a clase maxistral. En moitos centros estes reforzos converteronse en referentes para o alumnado á hora de normalizar a escoita e a expresión en linguas estranxeiras, especialmente en primaria e nos primeiros cursos da ESO. A perda destas figuras suporía ademais unha menor exposición directa a falantes nativos, que é un
Únete a la conversación
Regístrate gratis con tu email para comentar en las noticias. Tu opinión importa.