Cambio de rumbo na comunicación escolar galega

O alumnado galego estrea este curso un novo canal oficial para comunicarse co seu profesorado: o correo electrónico institucional, obrigatorio dende 5º de Primaria. A Xunta limita, ademais, o uso de plataformas e aplicacións educativas, apostando só por software previamente autorizado. Unha decisión que busca ordenar a relación dixital entre familias, alumnado e docentes, pero que non está exenta de retos.

O correo oficial chega ás aulas de Primaria

Poucas veces un cambio aparentemente técnico xerou tanta conversa nos corredores escolares de Galicia. Dende este mes, o alumnado de 5º de Primaria en adiante conta cunha dirección de correo electrónico institucional, idéntica á que xa usan os docentes e o persoal administrativo. Rematan así as mensaxes por WhatsApp entre familias e profesorado ou os avisos a través do móbil persoal. Agora, todo pasa pola conta oficial facilitada pola Xunta.

A medida afecta a máis de 75.000 alumnos só no ciclo de Primaria, segundo fontes da Consellería de Educación. O obxectivo declarado: garantir a seguridade das comunicacións, protexer os datos persoais do alumnado e deixar constancia das interaccións formais. Non é menor o dato de que Galicia se adianta así a moitas outras comunidades, onde o uso de plataformas alleas segue a ser a norma.

Nun colexio da área do Salnés, unha responsable do equipo directivo resúmeo así: “O correo institucional permítenos organizar e trazar mellor a relación coas familias e o alumnado, e ademais evita problemas co uso de aplicacións que non sempre cumpren coa normativa de protección de datos”.

Adeus a apps e grupos non autorizados

A ninguén se lle escapa que a pandemia acelerou a dixitalización nos centros educativos galegos. Durante case dous anos, proliferaron os grupos de mensaxería, as aplicacións de xestión de tarefas e as plataformas de videoconferencia. Demasiado rápido. A Xunta pretende agora poñer orde: só se poderá empregar software previamente aprobado e validado pola administración autonómica, tanto para tarefas como para comunicacións cotiás.

Abonda con mirar o listado oficial para comprobar que aplicacións tan estendidas como WhatsApp ou Telegram quedan fóra do entorno educativo. O mesmo ocorre con plataformas de vídeo como Zoom ou Google Classroom, agás que pasen un filtro de seguridade e privacidade. “É unha garantía para as familias, pero require un esforzo de adaptación por parte de todos”, recoñece unha persoa responsable de TIC nun centro de Lugo.

A cifra fala por si soa: máis de 1.400 centros públicos e concertados deberán revisar as súas ferramentas dixitais e formar ao profesorado no manexo do novo entorno. Un paso que, segundo fontes sindicais, xera inquedanza pola carga de traballo e os posibles problemas técnicos, especialmente en zonas rurais onde a conexión a internet segue a ser irregular.

Vantaxes e receos no entorno escolar

Quen coñeza o día a día dun instituto galego sabe que a relación dixital entre docentes, alumnado e familias nunca foi sinxela. Por unha banda, o correo institucional pode ofrecer maior transparencia e trazabilidade. Por outra, a realidade é que moitas familias de contornos rurais ou con menos recursos tecnolóxicos terán que facer un esforzo de adaptación. Non semella casualidade que nalgúns centros da comarca da Terra de Montes xa se estean organizando obradoiros exprés para pais e nais pouco familiarizados co correo electrónico.