A Consellería de Educación abriu o proceso para renovar a dirección de 146 centros educativos de Galicia, entre eles 15 da provincia de Ourense, para o curso 2026/27, segundo informou na Mesa Sectorial o pasado 10 de marzo. O concurso de méritos convócase para cubrir os mandatos que conclúen no curso 2025/26 e tamén aquelas prazas que deben substituírse por circunstancias extraordinarias. O obxectivo oficial é garantir a selección de equipos directivos mediante criterios obxectivos e proxectos educativos. A iniciativa afectará a colexios e institutos públicos de toda a comunidade autónoma.

A distribución provincial sitúa A Coruña á cabeza con 52 centros, seguida de Pontevedra con 59 e Lugo con 20, mentres Ourense concentra as 15 direccións que deberán renovarse. Por tipoloxías, a convocatoria abarca desde escolas de Educación Infantil ata institutos de Educación Secundaria, e inclúe un centro de Educación Especial e un Centro de Educación e Promoción de Adultos. En total, renovaranse dúas escolas de Infantil, un centro de Educación Especial, 71 centros de Infantil e Primaria, cinco centros de Primaria, 17 centros públicos integrados, cinco colexios rurais agrupados, 44 institutos e un CEPA. A amplitude da convocatoria reflicte a heteroxeneidade do sistema educativo galego e as distintas necesidades de cada etapa.

Para optar á dirección, a Consellería esixe que as persoas candidatas sexan funcionarios de carreira do corpo docente con, polo menos, cinco anos de antigüidade e que estean prestando servizo en centros dependentes da administración educativa galega durante o curso en vigor. Tamén poderán presentar candidatura docentes en situación de servizos especiais ou en determinadas excedencias, sempre que reúnan as condicións para volver ao servizo activo. Entre os requisitos figura a presentación dun proxecto de dirección que será valorado polas comisións. Ademais, solicítase ter completado un curso formativo sobre competencias directivas, agás para quen acrediten catro anos de exercicio con avaliación positiva.

CONTENIDO PATROCINADO

Salado Golf & Beach Resort

Descubre la oportunidad de inversión más exclusiva del Caribe. Villas de lujo con retorno garantizado del 12% anual en Punta Cana.

Conoce más →

O proceso de selección desenvolverase mediante comisións de valoración constituídas en cada centro que incluirán membros da Inspección Educativa, un director en activo, profesorado do propio centro, representantes non docentes do Consello Escolar e, cando proceda, estudantes. Numa primeira fase priorizaranse as candidaturas do profesorado do propio centro; se ningunha alcanza a puntuación mínima esixida, abrirase a valoración a aspirantes procedentes doutros centros. No suposto de non existir candidatos axeitados, a Consellería resérvase a facultade de nomear de forma provisional a un director por un período de dous anos entre o persoal que cumpra os requisitos.

A esixencia de presentar un proxecto e de contar con formación específica pretende, segundo a Xunta, asegurar capacidades para xestionar equipos e recursos, así como para impulsar a mellora pedagóxica e a convivencia nos centros. Con todo, o cambio na dirección conleva tamén retos prácticos: a substitución do liderado pode afectar á continuidade de proxectos en marcha e á planificación de infraestruturas e recursos en municipios con poboacións escolares reducidas, onde se localizan varios dos centros ourensáns. A convocatoria chega nun momento no que a comunidade educativa debate sobre a sustentabilidade da rede escolar en zonas rurais.

Na Mesa Sectorial o director xeral de Centros e Recursos Humanos, Jesús Álvarez, trasladou os detalles técnicos do concurso e defendeu a transparencia do procedemento e a necesidade de actualizar os equipos directivos ao finalizar os mandatos. Pola súa banda, os sindicatos consultados consideran que a convocatoria non introduce novidades substanciais respecto a exercicios anteriores e cren que o modelo actual «dificulta» que o profesorado se anime a asumir a dirección. As organizacións reclaman medidas para mellorar as condicións do cargo, facilitar a conciliación e flexibilizar requisitos que, ao seu xuízo, resultan ríxidos en moitos casos.

As críticas sindicais céntranse ademais na necesidade de aumentar a transparencia do proceso de valoración e en garantir que os proxectos de dirección respondan ás necesidades reais de cada centro, especialmente en áreas rurais e en centros con programas específicos. Desde o sector docente reclámase tamén unha maior valorización do posto e compensacións que recoñezan a carga de xestión engadida. A Consellería, ata o peche desta edición, non anunciara cambios nos criterios de valoración nin na retribución ligada ao desempeño directivo.

O calendario formal do concurso e o prazo para presentar candidaturas publicarase proximamente no DOG e nas sedes electrónicas correspondentes, coa previsión de que os novos equipos directivos poidan tomar posesión antes do inicio do curso 2026/27. Mentres, centros e claustros preparan a elaboración de proxectos que deberán defender ante as comisións, un trámite que marcará a organización pedagóxica e administrativa de numerosos colexios e institutos en Ourense e no resto de Galicia.