Este venres, arredor das 12.00 horas, o trazado monumental da muralla romana de Lugo volverá a converterse nunha pista de atletismo e de concienciación. O Colegio Marista organiza a súa tradicional carreira solidaria «Gotas de Unicef», na que participarán 240 escolares distribuídos en equipos con cinco postas. Por cada volta completada, os alumnos sumarán unha «gota»; o conxunto que reúna máis gotas gañará unha hora de clase libre. A proposta mestura esforzo físico, educación cívica e recadación para proxectos de auga potable impulsados pola organización internacional.
A carreira e a súa posta en escena
A idea, replicada en cursos anteriores, apoiase na singularidade do recinto: a muralla, declarada Patrimonio da Humanidade, ofrece un percorrido pechado e simbólico que poucos espazos urbanos poden igualar na provincia. Este uso civil e pedagóxico do monumento non é novo; non é a primeira vez que as lousas e ameas de Lugo serven de fondo para iniciativas solidarias e escolares. Nesta edición, cada equipo estará composto por cinco postas e os alumnos terán liberdade para dar cantas voltas desexen durante o tempo establecido.
A mecánica é sinxela e efectiva. Os organizadores convertiron o xesto de correr nunha metáfora contable: cada volta representa unha gota que se suma á conta colectiva. Tamén hai un compoñente lúdico pensado para incentivar a participación: a recompensa é unha hora de clase libre para o equipo vencedor. Máis alá do premio, o obxectivo explícito é educar sobre o valor da auga e a realidade de millóns de persoas que carecen de acceso a auga potable.
Ao fronte da organización está Nuria Felpeto, profesora do centro e unha voz habitual nas iniciativas solidarias do colexio. Nas súas palabras —citadas durante a presentación— quedou clara a intención educativa:
«Os mozos sensibilízanse coa falta de auga potable»
A frase non pretende ser un lema; resume a experiencia acumulada polos docentes do Marista, que combinan a actividade física con sesións na aula sobre dereitos humanos e desenvolvemento internacional. Ademais da carreira, colocáronse recipientes en cada aula para que os alumnos e as súas familias acheguen donativos, outra práctica habitual neste tipo de campañas.
Da aula ao compromiso: traballar o dereito á auga
Nas aulas do colexio desenvolveron actividades previas para contextualizar a carreira. Mapas, fichas sobre o ciclo da auga e pequenas investigacións sobre o acceso á auga potable en distintos países forman parte do programa. Segundo fontes do centro, non se trata unicamente de transmitir un dato alarmista, senón de traballar a empatía e as solucións: desde a xestión comunitaria de pozos ata tecnoloxías de potabilización sinxelas.
Resulta relevante, nunha rexión como Galicia, lembrar que a problemática da auga non sempre se asocia aquí coa escasez. A choiva é unha das nosas señas, pero ante a falta de servizos axeitados ou investimentos en saneamento, a calidade e a accesibilidade poden verse comprometidas en certos núcleos rurais. Ademais, o discurso global sobre a crise da auga serve para que o alumnado comprenda que dereitos básicos —como o acceso á auga potable— non están garantidos en todas partes.
O enfoque pedagóxico do Marista combina información e acción. Os recipientes nas aulas e a propia carreira permiten que os estudantes sexan axentes activos: recadan fondos, comparten o recadado e asumen unha responsabilidade colectiva. A suma de pequenos xestos, tal e como sinalan os organizadores, pode ter un impacto real cando se articula con organizacións que canalizan a axuda cara proxectos concretos.
Impacto local e próximos pasos
Máis aló
Únete a la conversación
Regístrate gratis con tu email para comentar en las noticias. Tu opinión importa.