Os últimos acontecementos relacionados con ucoincluye, chave que abre portas, xeraron un intenso debate na opinión pública.
Analistas e especialistas coinciden en sinalar que nos atopamos ante un punto de inflexión que podería marcar o rumbo dos próximos meses.
Detalles do programa UCOincluye
Os detalles que xurdiron revelan unha situación complexa que require unha análise detallada.
Levan só uns días de clase pero xa se adaptaron plenamente ao desenvolvemento dunha aula moi especial.
Isabel Guijo, Juan Manuel Caravaca e Ángela Guzmán son tres dos 16 alumnos que iniciaron a súa formación universitaria na V edición do programa UCOincluye, o curso de capacitación profesional en competencias sociolaborais e persoais impulsado pola Área de Inclusión da Universidad de Córdoba, en colaboración coa Fundación ONCE e con financiamento do Fondo Social Europeo.
«Está comprobado que as persoas con discapacidade intelectual nunca chegan á universidade, que é unha plataforma de desenvolvemento da autonomía para atopar traballo», explica a directora da área de Inclusión da Universidad de Córdoba, Carmen Cruz.
Este curso impartido na facultade de Ciencias da Educación dura un ano e ten varios módulos.
O primeiro é o de benvida, chamado ‘A vida na UCO’. Nel «explica como é a universidade e a facultade na que van estar e que servizos ten», detalla a directora da área de Inclusión.
Ao marxe deste primeiro bloque, hai outros dous, un de competencias persoais e outro de competencias laborais.
«En competencias persoais trabállase o adestramento cognitivo, habilidades sociais, habilidades comunicativas, resolución de conflitos ou educación afectivo-sexual», sinala Cruz.
Por último, en competencias laborais «ensínase matemáticas aplicadas a contextos profesionais, cidadanía dixital e uso de ferramentas dixitais, inglés para atención ao público, lingua de signos ou prevención de riscos laborais».
Prácticas profesionais e acceso ao curso
Pero a verdadeira clave do programa UCOincluye está nas prácticas profesionais.
Os alumnos disporán dun mes e medio de traballo real en empresas ordinarias.
«Esas prácticas están totalmente personalizadas e adaptadas en función de cada estudante, tanto en función dos seus gustos como das súas potencialidades e talentos».
Este fructífero período pode distribuírse, por tanto, por sectores laborais moi variados, e dese xeito hai prácticas en supermercados ou centros comerciais, en clínicas veterinarias ou nunha empresa de xardinaría.
Esta é a antesala para conseguir un posto laboral, pois moitos dos alumnos acadan un posto de traballo.
Precisamente, estudantes de anos anteriores xa traballan en supermercados, nunha gardería infantil, ou nunha empresa de organización de eventos.
Carmen Cruz insiste na importancia destas prácticas ao tratarse de empresas convencionais e non de centros especiais de emprego, onde as persoas con discapacidade intelectual conseguen traballo pero nun lugar específico para elas.
Neste caso, coas prácticas de UCOincluye, «pódese falar de verdadeira inclusión, xa que traballan en empresas normais e correntes co apoio de preparadores laborais».
Neste sentido, a directora da área de Inclusión fai un chamamento ás empresas cordobesas para que se abran a colaborar nunha experiencia deste calibre.
¿Como poden facelo? Contactando no correo atencioninclusiva@uco.es.
Deste xeito poderán ofrecer as súas instalacións para que os alumnos realicen o segmento de prácticas. E quizais
Únete a la conversación
Regístrate gratis con tu email para comentar en las noticias. Tu opinión importa.