Actualidade: o Coro de Altair, unha escola de valores

Os últimos acontecementos relacionados con coro Altair, escola valores xeraron un intenso debate na opinión pública.

Analistas e especialistas coinciden en sinalar que estamos ante un punto de inflexión que podería marcar o rumbo dos próximos meses.

O Coro de Altair e a súa evolución

Os detalles que saíron á luz revelan unha situación complexa que require unha análise detallada.

O Coro de Altair é hoxe moito máis ca unha actividade extraescolar. Para ducias de alumnos de Primaria, cantar xuntos converteuse nunha experiencia educativa que fomenta o traballo en equipo, o esforzo e o amor pola beleza.

Manuel Jesús Martín Delgado, antigo alumno do colexio e actual director do coro, explica como a música coral contribúe á formación integral dos nenos.

Como naceu a idea de crear ou dirixir este coro de Primaria en Altair? A idea ten xa algúns anos. Iniciouna o profesor José Miguel González, e durante un tempo encargouse tamén outro profesor, Manuel Montes.

O propósito era que o colexio contase cun coro para cantar nas primeiras comuñóns, que son, digamos, o evento principal. Nos primeiros anos o coro ensaiaba durante tres meses antes das comuñóns e actuaba nelas.

Despois viuse que aos nenos lles gustaba moito, e foi entón cando José Miguel comezou a converter o coro nunha actividade para todo o curso. Comezouse a cantar tamén na Novena da Inmaculada: no primeiro trimestre a novena, e no segundo e terceiro as primeiras comuñóns.

Nesa época, cando eu estudaba primeiro de carreira, viña os venres a axudar a José Miguel co coro. O feito de estar dous profesores permitiunos engadir unha segunda voz ás cancións.

Era precioso ver a cara dos nenos cando, de repente, se escoitaban cantando a dúas voces e quedaban abraiados polo que acababan de realizar. Iso animounos a facer o coro un pouco máis grande e máis formal.

Comezamos a ter ensaios todos os venres e a participar en máis eventos: as comuñóns dos alumnos de 1º de ESO, a cerimonia de entrega de pins en Primaria ou o villancico de Nadal.

Hoxe seguimos intentando, ademais de incluír cancións litúrxicas, engadir algunha non litúrxica, coa idea de ofrecer un pequeno recital para pais ou saír á rúa no Nadal para cantar villancicos.

De feito, a delegada de Educación do Concello de Sevilla púxose en contacto con nós para recompilar información dos coros escolares da cidade con vistas a organizar un certame.

Valores e motivación no coro

De que cursos son os alumnos do coro? Son alumnos desde 3º a 6º de Primaria. Encantaríanos que 1º e 2º de ESO tamén participasen, pero de momento non atopamos unha fórmula para que poidan asistir aos ensaios.

Que valores cre que achega a música coral a estes nenos? Son valores moi claros. O principal é o traballo en equipo. Nun coro, en canto un dos membros vai pola súa conta, nótase: soa mal e descompénsase.

Teñen que aprender a escoitarse e a coordinarse, e iso custa, porque vivimos nunha sociedade moi individualista. Outro valor é o esforzo. Non é doado quedar os venres despois do colexio, ver como os teus compañeiros van para casa a descansar e ti quedas unha hora máis.

Tamén é emocionante ver como saen da rutina diaria e descobren a música. Comezan a interesarse, chegan a casa, investigan sobre os artistas ou as cancións, e ás veces mesmo me propoñen novas pezas para cantar.

Todo iso eleva o nivel cultural dos nosos alumnos. Como logra motivar aos alumnos para que se comprometan cos ensaios e, ao mesmo tempo, desfruten? A principal