Lois Queijeiro Varela y Omar Badriev Gazizov, estudiantes de 3.º de ESO del IES Plurilingüe Elviña de A Coruña, viajarán en abril a la sede de la Organización de las Naciones Unidas en Nueva York para participar en la final internacional de un concurso de oratoria después de imponerse en la fase gallega celebrada en Santiago. La clasificación les permite representar a la comunidad en una competición que replica los roles y posiciones oficiales de los países miembros de la ONU, centrada en esta edición en el cambio climático.

Los dos jóvenes, que se dieron a conocer en la primera edición del debate escolar Global Classroom, prepararon su intervención durante apenas un par de meses con la ayuda de su profesora de inglés y un auxiliar nativo que les orientó sobre el formato de la competición. A pesar de su corta trayectoria en actividades de debate, mostraron una soltura y un dominio del idioma que les valió el triunfo frente a otras parejas más experimentadas. Su participación en Santiago fue una mezcla de nervios e ilusión, según relatan desde el instituto.

El certamen regional reunió a las mejores parejas oradoras de Galicia y se desarrolló íntegramente en inglés, con temas asignados que obligaban a los equipos a defender la postura oficial de distintos estados ante la emergencia climática. Los organizadores valoraron la capacidad de argumentación, el uso del idioma y la cohesión entre los miembros de cada pareja, criterios en los que el equipo del Elviña logró destacar. Su victoria abre ahora la puerta a un escenario global en el que se enfrentarán a delegaciones de otras comunidades educativas y países.

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Los estudiantes admiten que la experiencia les sorprendió. Lois reconoce que estuvo muy nerviosa al principio, pero que la práctica consiguió que disfrutase del proceso, mientras que Omar recuerda la sorpresa al conocer el resultado y la emoción de ver recompensado el esfuerzo. Ambos comentan que en Santiago hubo participantes que acudieron muy formalmente vestidos, lo que aumentó la sensación de que competían contra equipos con mucha preparación, pero que eso no les intimidó.

La decisión de inscribirse en el torneo surgió a raíz de una actividad complementaria en la asignatura de inglés. Omar relata que fue difícil negarse a participar cuando se planteó como una salida escolar, y que la perspectiva de un viaje a Nueva York supuso un incentivo añadido. Ninguno de los dos había pensado antes que la oratoria pudiera convertirse en una virtud suya, pero el resultado les ha dado confianza y visibilidad.

En el instituto destacan la importancia de iniciativas como Global Classroom para fomentar el uso práctico del inglés y el pensamiento crítico entre el alumnado. El centro, con varios programas plurilingües, ve en este logro un ejemplo del trabajo conjunto entre docentes y auxiliares internacionales, y espera que la presencia de sus alumnos en la final internacional sirva de motivación para otros estudiantes.

A pesar del éxito en el ámbito del debate, ambos mantienen intereses académicos que apuntan hacia las ciencias. Lois bromea con la idea de que, si llega a crear un robot en el futuro, la experiencia en oratoria le será útil para presentarlo, y Omar también ve la oratoria como una herramienta complementaria a su formación. Por el momento, su objetivo inmediato es preparar con calma la participación en Nueva York y aprovechar la oportunidad para aprender y crecer.

La cita en la sede de la ONU supondrá para los dos alumnos del Elviña una experiencia internacional y formativa, en la que medirán sus habilidades frente a parejas de otros territorios y pondrán en valor la preparación que han recibido en su centro. Viajarán en abril para participar en la fase final, llevando la representación gallega a un foro que combina educación, diplomacia simulada y debate sobre asuntos globales como el cambio climático.